De Veracruz al mundo
DEMOCRACIA, VALORES Y EDUCACIÓN
Gilberto Nieto Aguilar
2021-07-28 / 13:06:35
La dictadura del proletariado




Gilberto Nieto Aguilar



Las panaceas del hombre a veces se vuelven cajas de pandora. El socialismo, (previo al comunismo), no alcanzó a imponer en el planeta la dictadura del proletariado, etapa posterior a la toma del poder por parte de la clase obrera, la cual crearía un Estado obrero bajo el modelo de una dictadura de las clases trabajadoras sobre la burguesía. Es decir, derrocar las fuerzas del capital invirtiendo el modelo de desarrollo de la libre empresa, extenderse y decretar la muerte del capitalismo en el mundo.



Marx postula la necesidad de una revolución en la cual el proletariado se establezca como clase dominante y logre la abolición del Estado burgués bajo un proceso que consiste, en realidad, en superar cualquier posibilidad de volver a la situación anterior. Por eso, de manera muy simple, la dictadura (la mano fuerte que guìe), el adoctrinamiento forzoso (las conductas se inducen), los dogmas inflexibles (esto será así, aunque todavía no lo comprendan).



Estudié en una Escuela Normal Rural y fui adoctrinado en la secundaria y la Normal sobre las teorías marxistas y leninistas: No me agradó la forma impositiva de los adoctrinadores, lo indiscutible de un futuro comunista para la humanidad, la incuestionable ruta que llevaría a todo el mundo al comunismo, porque el devenir histórico ya está trazado… ineludiblemente.



Esa forma de ver la historia chocó con mi idea (hace más de 50 años) de lo impredecible que me parecía el acontecer de la humanidad. Pero reconozco que era enajenante la vehemencia con la que nos daban las lecciones y nos explicaban las grandes ventajas del comunismo cuyo modelo era la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas, muy cercanas al ideal.



Viví lo suficiente para ver el curso de los acontecimientos entre las naciones del mundo, después de la nominación de Mijaíl Gorvachov y su lucha por contener el desmoronamiento del imperio soviético, el desastre de Chernóbil, el fin de la Guerra Fría, la caída del Muro de Berlín y el espacio de libertad para los rusos buscando un socialismo con rostro más humano.



Lenin describe esa dictadura en la que sólo una clase determinada, a saber, los obreros y en general los trabajadores industriales, de fábricas y talleres, están en condiciones de dirigir a toda la masa de trabajadores y explotados en la lucha por



derribar el yugo del capital, luchar por conservar y consolidar el triunfo, crear el nuevo régimen socialista, hasta conseguir la supresión completa de las clases.



En esta forma de organización socioeconómica se propone una sociedad sin clases ni propiedad privada de los medios de producción, como las fábricas, las empresas, las minas, etcétera, y toda la actividad económica es organizada por el Estado. En los años noventa el mundo sufrió grandes cambios en casi todas las regiones del planeta, y el mundo socialista inició una transformación en Rusia y sus países satélites, salvo China, que siguió su propio paso.



Cuba es un ejemplo de sobrevivencia. Con la muerte de Fidel Castro inició una lenta caída, siempre bajo la presión del bloqueo norteamericano y las ansias de los ciudadanos (muy propias del ser humano) de buscar mejores oportunidades de vida y libertad. Su lucha puede cambiar su destino.



gnietoa@hotmail.com

Nos interesa tu opinión

>
   Más entradas
ver todas las entradas
• Lo que empieza termina 2021-04-27
• El inicio de las clases presenciales 2021-04-20
• A la memoria de Taurino, Enrique y Edmundo 2021-04-14
• Confinamiento y emotividad 2021-04-09
• El cerebro humano 2021-03-31
• El cerebro humano 2021-03-24
• El maravilloso cuerpo humano 2021-03-16
• Un mundo loco de atar 2021-03-09
• La escuela pública en la pandemia 2021-03-02
• Las clases presenciales 2021-02-23
• Descansen en paz 2021-02-17
• Nuevo libro de la Dra. Magali Delfín Jamed 2021-02-09
• En la trinchera del conocimiento 2021-02-03
• En la trinchera del hogar y la escuela 2021-01-26
• El gusto por el conocimiento 2021-01-19
• El amor al conocimiento 2021-01-13
• Lo que esperamos del 2021 2021-01-05
• Lo que nos deja 2020 2020-12-29
• Los derechos humanos 2020-12-15
• Estudiantes de secundaria 2020-12-08
• Adolescentes en formación 2020-12-01
• Pandemia, niños y adolescentes 2020-11-24
• Aprender durante la pandemia 2020-11-17
• Cuídate 2020-11-10
• Los vivos y los muertos 2020-11-03
• Lo que va dejando la pandemia 2020-10-27
• Cubrebocas y esperanza 2020-10-20
• Las Megaculturas 2020-10-13
• Cultura y globalidad 2020-10-06
• El inmenso desafío de la vida 2020-09-29
• Mexicanos en el tiempo 2020-09-21
• 210 años después 2020-09-16
• El desgranar de la mazorca 2020-09-08
• Aceptar la religión 2020-09-02
• La gratitud 2020-08-25
• Claroscuros de ayer y hoy 2020-08-19
• Ecología ambiental y política 2020-08-11
• La tecnología en la educación 2020-08-05
• Día Mundial del Cerebro 2020-07-28
• La pandemia persiste 2020-07-14
• Los sueños por una larga vida 2020-07-07
• Asedios que preocupan 2020-07-01
• La lucha desde la adversidad 2020-06-23
• La peste negra 2020-06-16
• Aprendizaje, imitación y empatía 2020-06-10
• La convivencia en casa 2020-06-02
• El Conversatorio de la AMEAC 2020-05-26
• Ser, creer, vivir 2020-05-18
• El tiempo que te quede libre 2020-05-12
• Los azotes de la humanidad 2020-05-05
• La educación en tiempos de pandemia 2020-04-28
• Crear conciencia 2020-04-21
• La formación de opinión 2020-04-07
• Las noticias que nos ocupan 2020-03-31
• El trabajo como una actividad necesaria 2020-03-18
• La expresión escrita 2020-03-10
• La Sra. Violencia 2020-03-03
• Las predicciones sociales y políticas 2020-02-25
• La acumulación económica 2020-02-19
• Sentir, pensar, decidir 2020-02-14
• RECORDAR Y OLVIDAR 2020-02-09
• A lo que puede reducirse un hombre 2020-01-27
• La Academia Nacional de Poesía 2020-01-21
• El mensaje de los gobernantes 2020-01-13
• Las sociedades humanas 2020-01-06
• La cena de Nochebuena 2019-12-23
• Monólogo de un joven amigo 2019-12-16
• La década que concluye 2019-12-09
• Diciembre y la navidad 2019-12-02
• Sarita y el Colegio Motolinía 2019-11-25
• Nueva directiva en la Academia de la Educación 2019-11-18
• Divagaciones del joven profesor 2019-11-11
• El futuro del planeta Tierra 2019-11-04
• La Inteligencia Artificial 2019-10-28
• DEL BAÚL DE LOS RECUERDOS 2019-10-22
• DEL BAÚL DE LOS RECUERDOS 2019-10-14
• El genoma humano 2019-10-07
• La palabra “fácil” 2019-09-30
• La Constitución en la vida cotidiana 2019-09-15
• La cuestión educativa ante la continuidad y el cambio 2019-09-01
• La cuestión educativa en 2019 2019-08-19
• La cuestión educativa en el siglo XXI 2019-08-12
• La cuestión educativa en el siglo XX 2019-08-06
• La cuestión educativa entre el siglo XIX y XX 2019-07-30
• La cuestión educativa en el siglo XIX 2019-07-22
• Transeúntes por la vida y nada más 2019-07-16
• Los derechos humanos en Venezuela 2019-07-08
• El estado de derecho desde la ONU 2019-07-01
• La teoría del Estado 2019-06-25
• El futuro del libro 2019-06-12
• Del libro a la expansión del saber y la cultura 2019-06-03
• De las señas al libro 2019-05-27
• La educación socioemocional 2019-05-19
• El maravilloso cerebro humano 2019-05-15
• Una joven monja en San Pedro 2019-04-22
• DEL BAÚL DE LOS RECUERDOS 2019-04-16
• DEL BAÚL DE LOS RECUERDOS 2019-04-08
• DEL BAÚL DE LOS RECUERDOS 2019-04-01
• La historia de las ideas 2019-03-26
• El progreso del conocimiento 2019-03-19
• El progreso de la humanidad 2019-03-12
• La felicidad 2019-03-05
• La sociedad 5.0 en Japón 2019-02-18
• Cambio o involución 2019-02-10
• Maestros de secundaria 2019-02-04
• La mente humana 2019-01-14
• Los claroscuros de la vida 2019-01-07
• Transitar por la vida 2019-01-01
• La evaluación formativa y el elefante blanco 2018-12-21
• El doctor Marcelo Ramírez 2018-12-11
• La palabra “fácil” 2018-11-20
• El impacto de las TIC 2018-11-11
• Las TIC en la educación 2018-11-06
• El lado oscuro de las pasiones 2018-10-23
• El lado oscuro de las pasiones 2018-10-23
• El sentido de la legalidad 2018-10-09
• Aún tengo curiosidad por la vida 2018-09-25
• El diario de un anciano 2018-09-10
• El diario de un anciano 2018-09-03
• El diario de un anciano 2018-08-28
• La vida es corta 2018-08-27
• Reminiscencias 2018-08-13
• Las vicisitudes de la edad 2018-08-06
• El diario de un anciano 2018-07-29
• Política a la mexicana 2018-07-27
• Acabemos con la filosofía 2018-07-17
• El voto, el país y otras cosas 2018-07-10
• Los valores humanistas 2018-07-02
• Decidir el voto 2018-06-18
• Cerebro, conciencia y lenguaje 2018-06-10
• Las memorias de Neruda 2018-05-29
• Si las leyes se respetaran 2018-05-23
• Perfiles de México 2018-05-14
• El manejo mediático 2018-05-01
• Verdad contra mentira en los medios 2018-04-23
• El humanismo 2018-04-18
• El diálogo en la democracia 2018-04-10
• El ejercicio de pensar 2018-04-06
• Educación en la filosofía clásica: Aristóteles 2018-03-27
• Educación en la filosofía clásica: Platón 2018-03-24
• Educación en la Grecia clásica: Sócrates 2018-03-18
• Platón y Aristóteles 2018-03-09
• Sócrates 2018-03-04
• La ficción de la vida 2018-02-20
• Los cambios en la educación formal 2018-02-12
• Padres y educación de fin de siglo 2018-01-30
• La llegada del nuevo milenio 2018-01-23
• El baúl de los recuerdos 2018-01-08
• Los años setenta 2018-01-02
> Directorio     > Quiénes somos
® Gobernantes.com Derechos Reservados 2010