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Xalapa, Ver.-
En una serie de reuniones clave celebradas a finales de junio de 2025, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, sostuvo encuentros con autoridades estatales de Chiapas, Sinaloa, Zacatecas y Michoacán, como parte de la estrategia nacional para consolidar la transformación educativa impulsada por la administración de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo…Buscan evitar incertidumbre. En un comunicado, Delgado Carillo precisó que abordaron los avances de los programas La Escuela es Nuestra, Becas para el Bienestar, Vive saludable, vive feliz, acciones de infraestructura de los planteles, principalmente para aumentar la matrícula a nivel medio superior y dar acceso a una educación inclusiva e intercultural. Con Chiapas se trabaja en una estrategia para mejorar las condiciones de las escuelas y ampliar la cobertura en comunidades indígenas y zonas marginadas del estado, a fin de que ninguna población se quede sin maestros frente a grupo. En Sinaloa, se fortalece la Educación Media Superior y Superior, y avanza en la cobertura de los programas de Becas para el Bienestar. Para Zacatecas, se acordó ampliar, a través de un trabajo conjunto del gobierno federal y estatal, la oferta de Educación Superior e impulsar programas de salud escolar y bienestar estudiantil en zonas de alta marginación. Asimismo, se refrendó el compromiso de dar continuidad al diálogo abierto con maestros de la entidad mediante las mesas tripartitas con servidores públicos federales de distintas dependencias. En Michoacán, Delgado puntualizó que brindan certeza financiera a más de 72 mil trabajadores de la educación, “con pagos puntuales y completos de salarios, bonos y prestaciones”, revirtiendo una situación que durante años generó incertidumbre en este sector. Estas reuniones con los gobernadores de Chiapas, Eduardo Ramírez Aguilar, de Sinaloa, Rubén Rocha Moya, y de Zacatecas, David Monreal Ávila, así como con la secretaria de Educación de Michoacán, Gabriela Molina Aguilar, tienen el objetivo de reforzar la coordinación interinstitucional y garantizar que los programas prioritarios del Gobierno de México en materia educativa lleguen de manera efectiva a las comunidades escolares, sobre todo aquellas en contextos de marginación, diversidad cultural o rezago histórico
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