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| SEP quiere desarrollar el pensamiento alternativo en niños y niñas; te decimos qué es y qué significa. | ||||||
| Te contamos qué es y qué significa el pensamiento alternativo, el cual quiere desarrollar la SEP en niños y niñas de sexto año de primaria con los nuevos libros de texto | ||||||
| Miércoles 16 de Agosto de 2023 | ||||||
| Por: SDP Noticias.com | ||||||
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Esto fue explicado en la conferencia vespertina de hoy 16 de agosto, por Adriana Yolanda Domínguez Cornejo, docente formadora de maestras y maestros en la Escuela Normal de Educación Física del Estado de México. Durante su participación en la conferencia de prensa, presentó y explicó su proyecto “El Plan B: inspectores especiales del cambio comunitario”, en el que se investiga precisamente la comunidad jugando a ser detectives. SEP quiere desarrollar el pensamiento alternativo en niños y niñas; te decimos qué es y qué significa De acuerdo con la profesora Adriana Yolanda, en el desarrollo de la lección se explica que siempre se debe tener un plan B, por lo que además de tener pensamiento crítico, se debe tener un pensamiento alternativo. En sus palabras, el pensamiento alternativo es tener una idea de cómo solucionar un problema, sin embargo, también se debe considerar una segunda solución “una estrategia”; e incluso un plan C. Considerar a su vez una estrategia y no solamente continuar con una única vía sino tener lo que llamó un “plan bisagra” y desarrollar a sí mismo un pensamiento flexible. Esto mediante una historieta, para que tanto niños y niñas se identifiquen, además de que busca que practiquen la lectura, la escritura y reconozcan los diferentes tipos de texto. |
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