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XALAPA.- La Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE) ve con preocupación las referencias hechas en medios de información de la presunta intención del gobierno mexicano de retirarse de la aplicación de la prueba estándar del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés), que mide las habilidades de los estudiantes de 15 años en lectura, matemáticas y competencia científica. “La OCDE ve con preocupación la información en medios sobre una posible suspensión en México de la aplicación de la prueba estándar de PISA”, señala la organización en un comunicado, en el cual también anota que no ha recibido ninguna información a este respecto y destaca que desde su introducción, en el 2000, ningún país de la OCDE se ha retirado de la prueba PISA. “México ha sido uno de los pioneros en PISA, participando activamente en el desarrollo e implementación de este estándar global de éxito educativo desde que se implementó por primera vez, en el año 2000”, comenta. La prueba, asienta la OCDE, ha permitido realizar un seguimiento detallado sobre el progreso educativo, ha mostrado una ruta hacia la mejora de la educación y ha puesto énfasis en el costo de largo plazo de no hacer nada, en detrimento de la economía y la sociedad de México. “Mientras la pandemia erosiona la educación y profundiza gravemente las múltiples deficiencias y desigualdades de los sistemas educativos en el mundo, este tipo de información se ha vuelto cada vez más crucial para asegurarse de que el futuro de los estudiantes y profesores no se vea comprometido, particularmente de aquellos que viven en mayor marginalidad. No se puede mejorar lo que no se puede medir”. A contraparte del anuncio extraoficial de México, alrededor del orbe, los países han redoblado el empeño para adaptar e implementar PISA en medio del difícil contexto de la pandemia y más países que nunca se han sumado a este esfuerzo este año. La OCDE comenta que la siguiente ronda de la prueba PISA incluirá no sólo a todos los 37 países que integran a la OCDE, sino a una cifra sin precedentes de 50 países y economías que no son miembros, además de 25 en proceso de preparación para la siguiente prueba. Es decir que 112 países y economías del mundo se han comprometido con el propósito común de la prueba PISA. El crecimiento es sustancial y se nota porque todos los países del continente americano participan o se preparan para participar en la prueba PISA, con excepción de Bolivia, Cuba, Haití, Nicaragua y Venezuela.
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